《浮士德春日踏青》走出去感受大自然成为一个真正的自由的人

曾经因为这句话特意去了解了德国大文豪歌德历经60余载创作的长篇诗剧《浮士德》,这部诗剧取材于16世纪关于浮士德博士的传说,是由多个戏组成的一个大戏。。戏剧的中心人物是浮士德和他的伙伴——魔鬼梅菲斯特。

戏中的浮士德一开始是个整天呆在自己书斋中看书做研究的老学究,除了给学生上课,基本不会外出。也是因此,他几乎忘记了外面的世界充满生机与精彩。直至年过半百终于厌倦了书斋生活,因此和魔鬼梅菲斯特订下契约,要到新的世界去享受人生。

由于诗剧《浮士德》涉及的问题非常广泛,包含的思想也比较复杂,因此,它被看成是文艺复兴到19世纪初资产阶级上升期文化发展的生动缩影。

歌德自己认为,“浮士德的性格,在从旧日粗糙的民间传说所提炼到的高度上,是表达这样一个人物,他在一般人世间的限制中感到焦躁和不适,认为具有最高的知识、享受最美的财产、哪怕是最低限度地满足他的渴望,都是难以达到的;是表达这样一个精神,他向各方面追求,却越来越不幸地退转回来”。或许这就是我们理解这部诗剧的关键。

《浮士德》贯穿全书的主题是:追求。不断追求,自强不息,勇于实践和自我否定是浮士德的主要性格特征,这使他免遭沉沦的厄运,实现了人生的价值和理想。

在与秘书艾克曼的谈话里,歌德谈曾过写下《浮士德》的初衷:那是隐喻一个人从半蒙昧昏聩的状态中走出,逐渐澄明的过程。

今日恰逢周末,和小宝一起读绘本《浮士德春日踏青》,再次体会到书中所说的逐渐澄明,以及那份追求。

《浮士德春日踏青》这首诗是《浮士德》一书中很小的一个片段。是浮士德与助手瓦格纳在复活节出城踏青时,感受到了春的生机与活力,感觉自己仿佛摆脱了书斋的束缚,获得了无限自由,成为了一个真正的、自由自在的人。因着这些所见所感,情不自禁吟诗一首,状物抒怀,表达心声。

复活节一般在三月底到四月初之间,正是冰雪融化,草木萌发的时节。窝了一个冬季的人们纷纷走出城门,走进大自然,感受的气息。着春装,划船,登山,此刻的人们仿佛和大自然一起从冬天里苏醒,复活!

绘本《浮士德春日踏青》,绘者为德国著名插图画家克劳斯·安西卡特。他的作品多次获得大奖,曾在1996年获青少年图书插图类最高国际奖“安徒生奖”。

译者为多年从事歌德的《浮士德》研究的,北京大学外国语学院德语语言文学系教授谷裕。

在绘本的最后,还有德文的《浮士德春日踏青》诗文。绘本的最大亮点是译者导读和注释。

如果说导读有助于读者更好地理解诗歌的创作背景和中心思想,让读者能够认识到诗歌的意义和价值。那么书后的注释则是让读者更好地理解诗歌的内容。

有了导读和注释,即便是孩子独立阅读,也能够很好地理解这首诗歌所要表达的深意。家长给孩子朗读时,也会更加“有话可讲”。

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